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我在三国教书那些年

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第二百六十章 古板
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  木匠们讨论了一番,都认为,杆子得找一个粗的杆子,不然还是会容易摔坏。

  木匠们只用思考一部分问题就好了,而鲁犁需要考虑的更全面。

  用粗的木杠固然好,也很结实,可如此以来,架子就会很沉,一个人扛不住,扶都不好扶,如何能像军旗一样跟着主将灵活移动呢。

  鲁犁拿不定主意了,只好找李孟羲问。

  李孟羲皱眉想了一会儿,“重点就重点吧。”李孟羲说着,“但也别太重了,最好能一个人扶稳,两个人能扛起快走,要是倒了,两个人一个抬尾,一个抬中间,得能一下把架子抬起来。”

  李孟羲给了鲁犁新的指标。

  指标包含了火把架的三种使用情况,第一种静止状况,架子竖在地上,一个士兵扶着架子,就能把架子扶的稳稳当当,并且就算一旁围着架子挤满了人,敌我双方挤在一起厮杀,不停的有人撞到架子,架子依然可以稳当。

  架子重一点无妨,一个人抬不动,两个人抬着走也是可以的。

  但不能再重了,两个人抬可以一起发力,三个人一起抬,就不容易力量往一起使了。

  而且,每多一个人,就可能产生更多的失误。

  所以,架子再重,也不能重的要超过两个人去抬。

  情况三,万一架子不小心倒了,需要很快扶起来,按架子一头重一头轻的构造,单凭一个人想抬起来不容易,而要是有另一个人,稍走两步,在木杆中间稍微用下力,把架子抬高一点,就可以轻易抬起。

  要是重到得三四个人抬,就太麻烦了。

  李孟羲是很聪明的,聪明的来源不是智商,而是知识,确切的说是思维,分析问题的逻辑能力,在小学就被培养了。

  这一些理科的思维模式,是比所有知识成果都重要的财富。

  鲁犁得到了李孟羲的答复,安心回去继续做架子去了。

  按鲁犁的行事风格,其实木匠们的做事风格,在文安县城攻城前的那一夜就形成了。
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