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六零:靠夕夕系统培养国家栋梁

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第107章 赵老师经历
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  等到快放学时候,李文文才把王小荷一人喊到了办公室,“小荷啊,知道老师为什么喊你过来吗?”

  王小荷摇摇头,又小心翼翼的问,“老师,是我的作业做的不好吗?我都是认真写的。”

  李文文拍拍王小荷的肩膀,“小荷,是好消息。上次你参加那个绘画比赛,评委想收个徒弟,老师来问问你愿不愿意?”

  王小荷:“老师,成为徒弟就不能在家了吗?得像木匠徒弟孝顺师傅那样吗?那我还能读书吗?”

  李文文有些迟疑,“那位老师还会考察的,肯定会继续读书的,不认识字怎么写字画画。”

  听到这王小荷长舒一口气,“老师,我愿意的,我也喜欢画画。”说到画画,王小荷眼里有了更光亮了。

  李文文没有煞风景的说其他,很多人可能都只是需要一个改变命运的机会。而现在这个机会现在摆到了王小荷面前。

  如果她抓住了这个机会,以后的命运将完全不同,有可能会摆脱那个重男轻女的家庭,迎来新的开始。

  而对于李文文来说,这也是可以改变一个人的时候,她没有代替王小荷做任何的决定。只是欣慰的看着小荷,说:“小荷,你一定可以的,不管结果怎么样我们都努力过了。”

  这种看似鸡汤的口吻,对于现在的小荷来说很重要,她知道是因为李老师自己才改了招娣的老名字,李老师不会害她的。

  她也只是一个七八岁的孩子,虽然穷人的孩子早当家,但孩子终究只是孩子,她也不知道自己需要去做什么,只是模模糊糊地觉得她一定要抓住这次机会。

  两人说完李文文就带着王小荷去找冯主任了,敲敲门进去,李文文说道,“冯主任我带着小荷过来了,有什么其他的事情您给她叮嘱一下,可别闯祸了。”

  冯主任这时候没了平常的严肃,对着小孩儿多了一丝温柔:“小荷是吧,我看过你画的画,真厉害。你知道叫你来是干什么吗?”

  王小荷拘束的点点
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