第7章 报告老师，我要拉粑粑
第二天早上。
所有的父母都高兴地送孩子上学。
他们看幼儿园老师的眼变了，觉得他们的教学方法一定很独特，很先进，很科学。
否则，你的孩子突然变得如此聪明。
然而，在课堂上，幼崽们对四位女老师教的游戏有点不感兴趣。
易灵道：你觉得孩子们不再喜欢玩我们教他们的游戏了吗？
苏琪同意:是的！我总觉得他们看着我们的眼睛有点不对劲。好像再说你教的东西好幼稚！
昨天我们教他们古诗，我觉得他们好像很感兴趣，不然我们今天就教他们文言文吧！
易慧惊呼道:你疯了！他们还是个孩子！你能教他们文言文吗？他们能理解吗？
试试！反正他们现在不喜欢玩游戏了。
苏玉解释说：现在中台每天播诗会，我看啊！这些孩子受到影响，也爱上了诗歌。
我们不妨试着教他们，如果有效果，也许以后可以带他们去参加节目！
想想看，一群幼儿园的幼崽背诵唐诗宋词是什么场景？
几个人被苏玉的话感动了，想象着那一幕。
好吧！那我们就教他们古诗文言文，今天让他们背道德经吧！
如果我们不能背诵，我们教唐诗还不晚！
几个人商量了会，就制定了计划。
于是，幼儿园里，竟然传来一阵稚嫩的道可道，非常道。名可名，非常名。
一小时后。
苏宇:同学们，道德经在中国流传了2500多年。里面蕴含的智慧需要我们一辈子去理解。现在，我们在背诵吗？
“好！”
幼崽出奇的乖，小脸上充满了思考的色彩，仿佛他们真的用脑子去理解道德经的内涵。
其他四位老师认为这是不可能的。他们的年龄可以随便背诵一两句名句。
你怎么能理解字里行间的意思呢！
连初中生都做不到！
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