第113章 忽悠，我看你怎么忽悠
来。
不一会儿，台下有声音响起：
“大家都是学生，你有什么能耐给我们讲课，你能保证我们听了你的课，成绩就能提升么。”
有同学突然出声质疑。
“就是，还有不到一个月就高考了，要是你误导我们怎么办，现在的时间多珍贵。”
“你必须给我们一个保证。”
接连有不少学生质疑，
沈言也懒得跟他们废话，重瞳一瞪，淡漠出声，
“出去。”
这些学生心头猛的咯噔一下，然后慌乱的逃出教室，跑到外面才大口喘气。
沈言眼神淡漠，
搞不清楚状况，让你成绩提升也没用，还是把机会让给别人吧。
教室里也没那么挤。
就这样，700人，之后只剩下500人留在教室，座位刚好够。
这些学生都是相对乖一点，三观也正一点，
起码知道沈言站在讲台上开课，那么他就是老师，最基本的尊重老师他们还是懂的，
其次，他们没有花费任何代价，来这听课，付出的人是沈言，而不是他们，
最后，沈言也是学生，他也要高考，
在面对别人的付出时，第一时间不是感激而是质疑，质疑人家能不能帮助你提升成绩，要求人家向你保证。
可人家又没欠你的，不想听可以走。
这样的人往往以自我为中心，自私自利，人品不行，帮他们提升成绩反而是祸害。
这些人离开后，沈言拿出教案，
“好，我们开课。”
当然，沈言给他们上课，可不是圣母心泛滥，
除了上课，沈言还做了一件很重要的事情，
那就是树立一个强大的领袖形象。
这个形象，将在接下来的六天里，反复加深，直到在他们心里，留下烙
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